COLORAÇÃO CAPILAR E MAPAS CONCEITUAIS COMO INSTRUMENTOS FACILITADORES DA APRENDIZAGEM NOS CONCEITOS DE OXIRREDUÇÃO
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A metodologia adotada para a consecução e conversação dos dados foi fundamentada na abordagem quantitativa e qualitativa. Neste sentido, objetivou-se avaliar o conhecimento dos alunos sobre o uso de mapas conceituais como instrumento facilitador no ensino de oxirredução. Os resultados demonstraram que os mapas conceituais fizeram diferença na aprendizagem dos conceitos científicos, bem como habilidades e autonomia na busca de novos conhecimentos. Dessa forma, com a pesquisa pode-se observar que os alunos confere aceitação ao uso dos mapas conceituais, com também o uso de temas do cotidiano como facilitadores para sua aprendizagem." 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