A PERCEPÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA ACERCA DO SEU FAZER PEDAGÓGICO NO INÍCIO DA CARREIRA
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Os dados foram coletados por meio de entrevistas semiestruturadas e analisados detalhadamente para melhor compreensão da temática abordada. As percepções dos professores iniciantes sobre o seu fazer pedagógico é o que acontece na realidade na prática escolar. Os professores percebem que procuram fazer uma aula interessante, atrativa e motivadora pensando nos alunos e em busca de aprimorar cada vez mais sua prática., mesmo que diante das dificuldades. Também não encontram apoio nos pares, acabando se individualizando sem ter com quem trocar experiências. Entendendo o que o professor faz em sua prática pedagógica é que podemos intervir e ajudá-lo no sentido de melhorar a qualidade do ensino desenvolvido por ele. O professor começará a compreender a importância social do seu trabalho quando for capaz de transformar sua ação em sala de aula." 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