RELAÇÕES ENTRE TUTORIA DE RESILIÊNCIA E O DESENVOLVIMENTO DAS CRENÇAS DE AUTOEFICÁCIA: ALGUMAS REFLEXÕES
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Objetivamos discutir algumas possíveis interrelações entre três conceitos da Psicologia – a Resiliência, a Tutoria de Resiliência e as Crenças de Autoeficácia – e suas contribuições para a prática educativa. Os conceitos de Resiliência e Tutoria de Resiliência são próximos, sendo o primeiro referente à capacidade do ser humano de recupera-se ou lidar com eventos difíceis, estressores, problemáticos; já o segundo conceito se refere à potencialidade de desenvolver a resiliência de outro indivíduo. Ambos conceitos foram construídos por diversos teóricos ao longo dos séculos, tendo um maior desenvolvimento de trabalhos nesta perspectiva, dentro da Psicologia, a partir da década e 50 do século XX. Por sua vez, o conceito de Crenças de Autoeficácia provém da Teoria Social Cognitiva proposta por Albert Bandura na década de 80 do século XX. As Crenças de Autoeficácia são as crenças que as pessoas possuem em suas capacidades de realizar determinada atividade com sucesso. 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