PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO: UMA ANÁLISE QUALITATIVA DO SEU FUNCIONAMENTO NA U.I.M. SENADOR ALEXANDRE COSTA EM CODÓ – MA
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O presente artigo aborda os principais objetivos e características do Programa Mais Educação e a importância desta politica pública educacional para a formação das pessoas analisando como ocorre o seu funcionamento na escola U.I.M Senador Alexandre Costa em Codó-MA constatando como acontece a aplicação desse programa na instituição e se há a aprovação das suas atividades desenvolvidas atualmente. Utilizou-se para analisar esta politica uma metodologia qualitativa, realizando-se pesquisas bibliográficas, elaboração e aplicação de uma entrevista especifica para os discentes, além de diálogos com gestoras, educadoras e observações feitas na instituição. 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