AS CONCEPÇÕES DA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: PROBLEMAS E SOLUÇÕES
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Os problemas da avaliação estão relacionados à concepção de ensino e aprendizagem, aplicadas na escola que muitas vezes reduz o processo avaliativo à aplicação de provas e testes no final de meses, bimestres ou semestres. Uma das soluções alternativas para este problema seria trabalhar avaliação em seu caráter diagnóstico onde professor e alunos atuam endereçando à ação de avaliar a um processo amoroso e inclusivo e não punitivo e excludente, sendo necessário diversificar a prática avaliativa. A metodologia utilizada no artigo se deu por base de um estudo de caso análise das avaliações aplicadas na turma do 3° ano do ensino fundamental da escola da rede municipal da cidade de Parnaíba. Espera-se que com esse trabalho, os professores aprimorem sua prática avaliativa." 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