O presente estudo teve como objetivo discutir a juventização e caracterizar o estudante da Educação de Jovens e Adultos – EJA, na cidade de Viçosa (MG). Nesse sentido, elegeu-se a pesquisa descritiva e quantitativa no que diz respeito aos dados dos indivíduos envolvidos no segmento educacional, além da pesquisa bibliográfica para amparar os resultados obtidos. Os resultados apontaram para um cenário comum no Brasil, em que jovens entre 15 e 18 anos são os maiores frequentadores dessa modalidade de ensino, enquanto a quantidade de idosos presentes na escola é quase inexistente. Isso se dá em função do sistema educacional excludente em que são inseridos. Além desses aspectos, este trabalho evidencia a necessidade iminente de criação e prática de políticas educacionais que visem os estudantes e o processo educacional presentes na EJA.