EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: ANÁLISE DA POSTURA QUANTO AO GERENCIAMENTO DE RESÍDUOS SÓLIDOS DOS ALUNOS INGRESSANTES NA UFCG, CAMPUS POMBAL
"2017-06-07 00:00:00" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 28520 "edicao_id" => 59 "trabalho_id" => 623 "inscrito_id" => 668 "titulo" => "EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: ANÁLISE DA POSTURA QUANTO AO GERENCIAMENTO DE RESÍDUOS SÓLIDOS DOS ALUNOS INGRESSANTES NA UFCG, CAMPUS POMBAL" "resumo" => "Um dos maiores problemas ambientais é a crescente produção do “lixo” impulsionada pelo consumismo. Sendo assim, o trabalho tem por objetivo apresentar e analisar as respostas dos questionários aplicados durante a vigência de um projeto de extensão sobre o comportamento com relação ao gerenciamento de resíduos sólidos dos alunos da UFCG Campus Pombal - PB nos períodos letivos 2016.1 e 2016.2. A aplicação dos questionários foi realizada em oito (08) turmas de alunos ingressantes dos cursos de Agronomia, Engenharia Ambiental, Engenharia Civil e Engenharia de Alimentos no Centro de Ciências e Tecnologia Agroalimentar - CCTA, da Universidade Federal de Campina Grande – UFCG, Campus Pombal – PB, onde duzentos e quatro (204) alunos dos cursos anteriormente citados assistiram as palestras sobre “Gerenciamento de resíduos sólidos” e responderam aos questionários sobre o seu cotidiano quanto ao manejo de resíduos sólidos. Quando indagados sobre a separação e/ou reutilização dos resíduos de suas residências, 73% dos entrevistados afirmaram não o fazerem. Enquanto apenas 27% declararam praticar a separação ou o reuso dos seus resíduos. Quando questionados quanto ao reaproveitamento de materiais como sacolas de supermercado, latas de leite etc., a maioria dos alunos, 83% disseram aproveitar, entretanto, 17% não reaproveitam. Assim, a aplicação dos questionários proporcionou, além da interação entre membros do meio acadêmico, a inserção de questões ambientais que muitas vezes são “deixadas de lado” e que possuem relevante importância ambiental, principalmente no que diz respeito aos resíduos sólidos e seu manejo." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "Engenharia Sanitária" "palavra_chave" => "RECICLAGEM, MEIO AMBIENTE, SUSTENTABILIDADE, UNIVERSIDADE, UNIVERSIDADE" "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_EV070_MD1_SA11_ID668_02052017194441.pdf" "created_at" => "2020-05-28 15:53:14" "updated_at" => "2020-06-09 19:21:26" "ativo" => 1 "autor_nome" => "AMANDA NOGUEIRA MEDEIROS" "autor_nome_curto" => "AMANDA MEDEIROS" "autor_email" => "amanda.nmedeiros@hotmail." "autor_ies" => "UFCG" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-ii-conapesc" "edicao_nome" => "Anais II CONAPESC" "edicao_evento" => "II Congresso Nacional de Pesquisa e Ensino em Ciências" "edicao_ano" => 2017 "edicao_pasta" => "anais/conapesc/2017" "edicao_logo" => "5e49fd7b37d20_16022020234203.jpg" "edicao_capa" => "5f184199ee8b8_22072020103937.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2017-06-07 00:00:00" "publicacao_id" => 28 "publicacao_nome" => "Anais do Conapesc" "publicacao_codigo" => "2525-6696" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 28520 "edicao_id" => 59 "trabalho_id" => 623 "inscrito_id" => 668 "titulo" => "EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: ANÁLISE DA POSTURA QUANTO AO GERENCIAMENTO DE RESÍDUOS SÓLIDOS DOS ALUNOS INGRESSANTES NA UFCG, CAMPUS POMBAL" "resumo" => "Um dos maiores problemas ambientais é a crescente produção do “lixo” impulsionada pelo consumismo. Sendo assim, o trabalho tem por objetivo apresentar e analisar as respostas dos questionários aplicados durante a vigência de um projeto de extensão sobre o comportamento com relação ao gerenciamento de resíduos sólidos dos alunos da UFCG Campus Pombal - PB nos períodos letivos 2016.1 e 2016.2. A aplicação dos questionários foi realizada em oito (08) turmas de alunos ingressantes dos cursos de Agronomia, Engenharia Ambiental, Engenharia Civil e Engenharia de Alimentos no Centro de Ciências e Tecnologia Agroalimentar - CCTA, da Universidade Federal de Campina Grande – UFCG, Campus Pombal – PB, onde duzentos e quatro (204) alunos dos cursos anteriormente citados assistiram as palestras sobre “Gerenciamento de resíduos sólidos” e responderam aos questionários sobre o seu cotidiano quanto ao manejo de resíduos sólidos. Quando indagados sobre a separação e/ou reutilização dos resíduos de suas residências, 73% dos entrevistados afirmaram não o fazerem. Enquanto apenas 27% declararam praticar a separação ou o reuso dos seus resíduos. Quando questionados quanto ao reaproveitamento de materiais como sacolas de supermercado, latas de leite etc., a maioria dos alunos, 83% disseram aproveitar, entretanto, 17% não reaproveitam. Assim, a aplicação dos questionários proporcionou, além da interação entre membros do meio acadêmico, a inserção de questões ambientais que muitas vezes são “deixadas de lado” e que possuem relevante importância ambiental, principalmente no que diz respeito aos resíduos sólidos e seu manejo." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "Engenharia Sanitária" "palavra_chave" => "RECICLAGEM, MEIO AMBIENTE, SUSTENTABILIDADE, UNIVERSIDADE, UNIVERSIDADE" "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_EV070_MD1_SA11_ID668_02052017194441.pdf" "created_at" => "2020-05-28 15:53:14" "updated_at" => "2020-06-09 19:21:26" "ativo" => 1 "autor_nome" => "AMANDA NOGUEIRA MEDEIROS" "autor_nome_curto" => "AMANDA MEDEIROS" "autor_email" => "amanda.nmedeiros@hotmail." "autor_ies" => "UFCG" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-ii-conapesc" "edicao_nome" => "Anais II CONAPESC" "edicao_evento" => "II Congresso Nacional de Pesquisa e Ensino em Ciências" "edicao_ano" => 2017 "edicao_pasta" => "anais/conapesc/2017" "edicao_logo" => "5e49fd7b37d20_16022020234203.jpg" "edicao_capa" => "5f184199ee8b8_22072020103937.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2017-06-07 00:00:00" "publicacao_id" => 28 "publicacao_nome" => "Anais do Conapesc" "publicacao_codigo" => "2525-6696" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }