CONCEPÇÕES DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO SOBRE A CONTRIBUIÇÃO DO PIBID/QUÍMICA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM
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O presente artigo foi desenvolvido na Escola Estadual José Rolderick de Oliveira situada na cidade de Nova Floresta - PB, onde atua o PIBID/Química da Universidade Federal de Campina Grande - UFCG, campus Cuité. Este trás as concepções dos alunos do Ensino médio sobre o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência. Este artigo tem como objetivo refletir sobre a importância da atuação do programa na escola, assim também como sua importância nas aulas de Química. O PIBID/Química é um projeto de suma importância tanto para os alunos de graduação como também para os alunos de Ensino Médio, visto que é de grande contribuição para o futuro profissional dos que engajam na educação, oportunizando um caminho evolutivo do amadurecimento dos docentes ao longo do tempo em sua formação acadêmica. De acordo com os resultados apresentados, nota-se que apesar de pouco tempo em intervenção já ouve uma diferença significativa em níveis de aprendizagem, considerando as concepções dos alunos." 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