GÊNERO TEXTUAL E LEITURA: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR
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Para finalizar, enfatiza-se a relevância dessa temática, evidenciando-se a abordagem com gêneros textuais em sala de aula, em conformidade com a teoria bakthiana (2011) com o intuito de sensibilizar e desenvolver, efetivamente, a participação crítica dos educandos no que se refere à linguagem e a sociedade. Assim as condições de acesso crítico ao texto escrito possibilitam a existência de um leitor ativo que dialogue criticamente com o texto, a ponto de essa leitura interferir na sua vida. Se quisermos formar leitores, precisamos investir na leitura." 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