LITERATURA INFANTIL E RÁDIO ESCOLAR: UM CAMINHO POSSÍVEL
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Uma dessas mídias é o rádio, que apresenta diversas possibilidades para o uso pedagógico, contudo a sua inclusão ainda traz desafios para os docentes. Metodologicamente, a pesquisa foi construída a partir de uma investigação bibliográfica associada a uma experiência prática sobre a temática. Os resultados permitem compreender o quanto é necessário renovar as práticas de ensino-aprendizagem da literatura infantil para que os alunos se sintam motivados a ler e, especialmente, compreender. Nesse sentido, este trabalho auxiliará aos interessados em desenvolver atividades que inter-relacionem literatura infantil e rádio escolar em beneficio da aprendizagem significativa." 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