ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM LITERATURA: O GÊNERO LITERÁRIO CONTO FANTÁSTICO NA SALA DE AULA
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E, como objetivo específico, refletir sobre a abordagem do texto literário em sala de aula, tendo em vista o seu uso inadequado, utilizado muitas vezes como pretexto para trabalhar exercícios de análise línguística e questões de compreensão e interpretação de texto. Questões essas, que não promovem uma reflexão, nem tão pouco desperta no aluno a criticidade. Nesse sentido, fundamentados em Cosson (2014), foi elaborada e desenvolvida no decorrer de dez aulas uma sequência didática básica, seguindo as etapas de: motivação para a leitura; introdução para a leitura; leitura propriamente dita do texto literário e interpretação do texto. A fim de promover aulas de literatura mais significativas, de modo a despertar no aluno o prazer e o gosto pelo texto literário, para que este se torne um leitor crítico e reflexivo perante o que lê. Portanto, ao chegarmos ao final da experiência vivenciada, constatamos alunos mais envolvidos e motivados com a leitura do texto literário, argumentando e refletindo sobre as múltiplas possibilidades de sentido presentes nos textos discutidos em sala de aula. \r\n Palavras-chave: Literatura e Ensino, Conto Fantástico, Leitura e Formação de leitores. 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