Artigo Anais VIII FIPED

ANAIS de Evento

ISSN: 2316-1086

A PRÁTICA DA EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS NO ESPAÇO ESCOLAR: EM FOCO O PAPEL DOS/AS PROFESSORES/AS

Palavra-chaves: EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS, DIREITOS HUMANOS, ESPAÇO ESCOLAR Comunicação Oral (CO) GT 13 – EDUCAÇÃO E DIREITOS HUMANOS
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O estudo resulta de pesquisa bibliográfica e de vivências durante o Curso de Educação em Direitos Humanos desenvolvido pelo NEaD/UFMA, no período de 2011 a 2012. Destaca o significado de uma educação voltada aos direitos humanos tendo na escola o espaço privilegiado para sua prática. Ressalta que a Educação em Direitos Humanos é uma área fecunda da educação, com um denso lastro de legislação em âmbito internacional e nacional, porém que ainda caminha em passos lentos rumo à sua efetivação. O estudo aponta carência acentuada de oferta de formação na temática de Educação em Direitos Humanos aos professores/as, com implicações na sua efetivação no espaço escolar.O presente artigo aborda a questão da efetivação da Educação em Direitos Humanos no espaço escolar, com o objetivo de discutir a necessidade de oferta de formaç" "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 13 – EDUCAÇÃO E DIREITOS HUMANOS" "palavra_chave" => "EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS, DIREITOS HUMANOS, ESPAÇO ESCOLAR" "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_EV057_MD1_SA13_ID2534_30092016214458.pdf" "created_at" => "2020-05-28 15:53:11" "updated_at" => "2020-06-10 12:47:18" "ativo" => 1 "autor_nome" => "ALBIANE OLIVEIRA GOMES" "autor_nome_curto" => "ALBIANE GOMES" "autor_email" => "albiane11@hotmail.com" "autor_ies" => "UFPA" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-viii-fiped" "edicao_nome" => "Anais VIII FIPED" "edicao_evento" => "VIII Fórum Internacional de Pedagogia" "edicao_ano" => 2016 "edicao_pasta" => "anais/fiped/2016" "edicao_logo" => "5e488d75d4c39_15022020213149.png" "edicao_capa" => "5f186e058f295_22072020134909.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2016-11-08 23:00:00" "publicacao_id" => 1 "publicacao_nome" => "Revista FIPED" "publicacao_codigo" => "2316-1086" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 24944 "edicao_id" => 52 "trabalho_id" => 1315 "inscrito_id" => 2534 "titulo" => "A PRÁTICA DA EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS NO ESPAÇO ESCOLAR: EM FOCO O PAPEL DOS/AS PROFESSORES/AS" "resumo" => "O presente artigo aborda a questão da efetivação da Educação em Direitos Humanos no espaço escolar, com o objetivo de discutir a necessidade de oferta de formação docente continuada especialmente aos professores/as para atuarem com a referida temática na escola. 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Publicado em 08 de novembro de 2016

Resumo

O presente artigo aborda a questão da efetivação da Educação em Direitos Humanos no espaço escolar, com o objetivo de discutir a necessidade de oferta de formação docente continuada especialmente aos professores/as para atuarem com a referida temática na escola. O estudo resulta de pesquisa bibliográfica e de vivências durante o Curso de Educação em Direitos Humanos desenvolvido pelo NEaD/UFMA, no período de 2011 a 2012. Destaca o significado de uma educação voltada aos direitos humanos tendo na escola o espaço privilegiado para sua prática. Ressalta que a Educação em Direitos Humanos é uma área fecunda da educação, com um denso lastro de legislação em âmbito internacional e nacional, porém que ainda caminha em passos lentos rumo à sua efetivação. O estudo aponta carência acentuada de oferta de formação na temática de Educação em Direitos Humanos aos professores/as, com implicações na sua efetivação no espaço escolar.

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