EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO ENSINO REGULAR: EXPERIÊNCIA NO MUNICÍPIO DE JUAZEIRO-BA
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Este trabalho tem como arcabouço teórico a história da educação brasileira, tendo como base, a LDB de 96, o PNE de 2014, a Lei 13.146/2015 e a literatura pertinente sobre o tema. Dessa forma foi utilizada como aporte metodológico, a abordagem qualitativa, pautado a partir da pesquisa bibliográfica e pesquisa de campo, que utilizou como instrumento de coleta de dados, a observação direta e a entrevista. O estudo teve como amostra duas escolas, sendo uma da Rede particular de ensino e duas da Rede municipal de pública de ensino do município de Juazeiro-BA. Como resultado obtivemos uma análise da aplicação das políticas públicas de inclusão nas referidas instituições educacionais do município." 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