Artigo Anais do V ENLIC SUL

ANAIS de Evento

ISBN: 978-65-5222-092-9

CRIANÇAS MIGRANTES E ALFABETIZAÇÃO

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Publicado em 12 de maio de 2026

Resumo

Este trabalho apresenta uma reflexão sobre parte das atividades desenvolvidas no PIBID Pedagogia Alfabetização que ocorreram em uma escola de tempo integral da periferia de Curitiba. O recorte aqui apresentado será na relação que as crianças migrantes de outros países (Cuba e Venezuela) das turmas de primeiro, segundo e terceiro ano do ensino fundamental anos iniciais estabeleceram com a língua portuguesa. Serão enfatizadas as atividades pedagógicas desenvolvidas em formato de oficinas de alfabetização e letramento, as quais envolviam brincadeiras, jogos e tecnologia e eram desenvolvidas de forma lúdica. Observou-se que essas aulas complementares, desenvolvidas no contraturno, foram facilitadoras para o trabalho da professora regente especialmente no que se refere à comunicação dela com essas crianças. Além disso, percebeu-se também melhora na relação das crianças migrantes com as demais crianças da turma e da escola como um todo. Conclui-se que a educação desenvolvida por meio da interculturalidade é essencial para uma real inclusão de todos os estudantes.

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