ACOLHIMENTO E PERMANÊNCIA ESTUDANTIL NO ENSINO SUPERIOR: EXPERIÊNCIA EXTENSIONISTA NO PARFOR EQUIDADE
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Observou-se que os bebês não seguem rotinas rígidas para hora do soninho ou lanches, o que exigiu flexibilidade e sensibilidade intercultural. O ambiente foi organizado de modo a garantir segurança, liberdade de movimento e respeito às especificidades socioculturais. A experiência evidenciou a relevância dos cursos Parfor Equidade como política pública comprometida com a formação docente intercultural e com a justiça social. O projeto fortaleceu a permanência estudantil indígena e contribuiu para a formação de profissionais sensíveis à diversidade, à coletividade e à responsabilidade social. Destaca-se que a ação extensionista terá continuidade até 2029, período correspondente à formação dos/as estudantes indígenas na universidade, consolidando-se como estratégia institucional de apoio permanente. Assim, reafirma-se a importância de iniciativas que articulem inclusão, equidade e respeito às culturas originárias no Ensino Superior." 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