PINTAR A INFÂNCIA: UMA OFICINA PARA TECER MEMÓRIAS JUNTO A PESSOAS EM HEMODIÁLISE
"2026-05-12 13:40:09" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1847 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 143862 "edicao_id" => 449 "trabalho_id" => 537 "inscrito_id" => 366 "titulo" => "PINTAR A INFÂNCIA: UMA OFICINA PARA TECER MEMÓRIAS JUNTO A PESSOAS EM HEMODIÁLISE" "resumo" => "A ação educacional Pintar a Infância foi um espaço de escuta, criado por estudantes de licenciatura da UFRGS, para acolher pacientes em tratamento de hemodiálise. Com o objetivo de promover um momento de cuidado – mediado pela pintura à tinta – e a partir de memórias da infância e da escola, convidou-se 20 pessoas a um tempo de descanso no contexto do tratamento exaustivo no hospital. Metodologicamente alicerçada na Pedagogia Relacional, a ação priorizou a interação horizontal entre participantes e equipe da UFRGS, e se desenvolveu a partir do compartilhamento de lembranças significativas da infância, conversa que fluiu a partir da produção artística em tecido com tintas e pincéis. Articulou-se a noção de saúde ampliada e de tecnologias leves em saúde à experiência, sublinhando estudos sobre arte e humanização em contextos hospitalares, além da prática artística como instrumento de ressignificação do cuidado, fortalecimento de vínculos e expressão de afetos. Os aspectos éticos envolvidos: escuta prévia da psicóloga local, assentimento da instituição, participação voluntária dos pacientes e autorização e garantia de anonimato no registro de imagens. Dentre os resultados, destaca-se a criação de um ambiente mais humanizado, a promoção de bem-estar emocional, o deslocamento do foco da doença para experiências de vida e memória, além do fortalecimento do vínculo entre universidade, pacientes e instituição de saúde. As produções juntas, em tecido, compuseram um mural coletivo e afetivo, superfície em que se evidencia o potencial das tecnologias leves na promoção de cuidado em ambiente hospitalar." "modalidade" => "Relato de Experiência" "area_tematica" => "Eixo Temático 04: Processos de ensino e aprendizagem." "palavra_chave" => "DESCANSO, ESCUTA, MEMÓRIA, CUIDADO, DESCANSO, ESCUTA, MEMÓRIA, CUIDADO, , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV234_ID366_TB537_06042026220956.pdf" "created_at" => "2026-05-14 11:28:28" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "JULIA CIPRIANO DA SILVA" "autor_nome_curto" => "JULIA CIPRIANO" "autor_email" => "julia.cipriano2007@gmail.com" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL (UFRGS)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-v-enlic-sul" "edicao_nome" => "Anais do V ENLIC SUL" "edicao_evento" => "V Encontro das Licenciaturas da Região Sul" "edicao_ano" => 2026 "edicao_pasta" => "anais/enlicsul/2026" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "6a0357e944710_12052026134009.png" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2026-05-12 13:40:09" "publicacao_id" => 138 "publicacao_nome" => "Anais do V Enlic Sul" "publicacao_codigo" => "978-65-5222-092-9" "tipo_codigo_id" => 2 "tipo_codigo_nome" => "ISBN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 143862 "edicao_id" => 449 "trabalho_id" => 537 "inscrito_id" => 366 "titulo" => "PINTAR A INFÂNCIA: UMA OFICINA PARA TECER MEMÓRIAS JUNTO A PESSOAS EM HEMODIÁLISE" "resumo" => "A ação educacional Pintar a Infância foi um espaço de escuta, criado por estudantes de licenciatura da UFRGS, para acolher pacientes em tratamento de hemodiálise. Com o objetivo de promover um momento de cuidado – mediado pela pintura à tinta – e a partir de memórias da infância e da escola, convidou-se 20 pessoas a um tempo de descanso no contexto do tratamento exaustivo no hospital. Metodologicamente alicerçada na Pedagogia Relacional, a ação priorizou a interação horizontal entre participantes e equipe da UFRGS, e se desenvolveu a partir do compartilhamento de lembranças significativas da infância, conversa que fluiu a partir da produção artística em tecido com tintas e pincéis. Articulou-se a noção de saúde ampliada e de tecnologias leves em saúde à experiência, sublinhando estudos sobre arte e humanização em contextos hospitalares, além da prática artística como instrumento de ressignificação do cuidado, fortalecimento de vínculos e expressão de afetos. Os aspectos éticos envolvidos: escuta prévia da psicóloga local, assentimento da instituição, participação voluntária dos pacientes e autorização e garantia de anonimato no registro de imagens. Dentre os resultados, destaca-se a criação de um ambiente mais humanizado, a promoção de bem-estar emocional, o deslocamento do foco da doença para experiências de vida e memória, além do fortalecimento do vínculo entre universidade, pacientes e instituição de saúde. As produções juntas, em tecido, compuseram um mural coletivo e afetivo, superfície em que se evidencia o potencial das tecnologias leves na promoção de cuidado em ambiente hospitalar." "modalidade" => "Relato de Experiência" "area_tematica" => "Eixo Temático 04: Processos de ensino e aprendizagem." "palavra_chave" => "DESCANSO, ESCUTA, MEMÓRIA, CUIDADO, DESCANSO, ESCUTA, MEMÓRIA, CUIDADO, , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV234_ID366_TB537_06042026220956.pdf" "created_at" => "2026-05-14 11:28:28" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "JULIA CIPRIANO DA SILVA" "autor_nome_curto" => "JULIA CIPRIANO" "autor_email" => "julia.cipriano2007@gmail.com" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL (UFRGS)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-v-enlic-sul" "edicao_nome" => "Anais do V ENLIC SUL" "edicao_evento" => "V Encontro das Licenciaturas da Região Sul" "edicao_ano" => 2026 "edicao_pasta" => "anais/enlicsul/2026" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "6a0357e944710_12052026134009.png" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2026-05-12 13:40:09" "publicacao_id" => 138 "publicacao_nome" => "Anais do V Enlic Sul" "publicacao_codigo" => "978-65-5222-092-9" "tipo_codigo_id" => 2 "tipo_codigo_nome" => "ISBN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }