Artigo Anais do V ENLIC SUL

ANAIS de Evento

ISBN: 978-65-5222-092-9

A LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL E O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO

Palavra-chaves: LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL, ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO, ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO, PRÁXIS EDUCATIVA, LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL, ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO, ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO, PRÁXIS EDUCATIVA, , , , Relato de Experiência Eixo Temático 04: Processos de ensino e aprendizagem.
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Publicado em 12 de maio de 2026

Resumo

O Estágio Curricular Supervisionado se configura como uma experiência significativa de práxis educativa pela qual todos os estudantes dos cursos de licenciatura passam antes de concluírem sua formação. No âmbito da licenciatura em Educação Especial, o estágio que ocorre no Atendimento Educacional Especializado (AEE) se torna relevante na medida em que permite que o estudante compreenda como se dá a atuação do profissional da Educação Especial na promoção de processos educacionais inclusivos voltados aos estudantes considerados público-alvo da Educação Especial. No presente texto, será relatada a experiência docente vivida na orientação de 19 estudantes do sétimo semestre do curso de Educação Especial da Universidade da Região de Joinville – UNIVILLE, cujos estágios foram realizados em escolas públicas e privadas do município de Joinville/SC, no segundo semestre do ano de 2025. Ao cumprirem horas de observação de campo, observação docente, participação em atividades escolares e regência, os estudantes puderam acompanhar o cotidiano dos profissionais que atuam nas Salas de Recursos Multifuncionais e como desenvolvem o trabalho junto aos estudantes com Transtorno do Espectro Autista, Síndrome de Down e Deficiência Intelectual, bem como a interlocução que ocorre com os familiares e demais profissionais da escola. De modo geral, os estudantes relataram possibilidades reais de acompanhamento do trabalho desenvolvido neste contexto ao longo do estágio, embora as condições de trabalho dos profissionais ainda precisem ser aprimoradas, principalmente no que se refere aos espaços onde o serviço do AEE é oferecido dentro das instituições Quanto às intervenções que propuseram na etapa de regência, puderam explorar os conteúdos que aprenderam ao longo do curso e destacaram o desafio de diferenciar o atendimento especializado daquele já realizado nas salas de aula comuns do ensino regular.

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