A Astronomia figura entre os campos do saber que mais despertam o interesse e a imaginação dos estudantes, favorecendo a compreensão de fenômenos naturais e fomentando o diálogo entre distintas áreas do conhecimento. Nesse sentido, constitui-se como temática privilegiada para iniciativas de divulgação científica com caráter interdisciplinar. Este trabalho relata o processo de concepção e realização da exposição interativa Entre números, formas e cores: uma jornada pelo espaço, ocorrida nos dias 7 e 8 de maio de 2025, na Escola Luiz Vaz de Camões. A exposição propôs uma abordagem integrada da Astronomia, articulando conhecimentos científicos, matemáticos e artísticos, fundamentando-se nos estudos de Fazenda (2011), Setliki e Teres (2006) e Hoskin (2003) sobre o potencial interdisciplinar da astronomia e os benefícios de vinculá-la a ações de popularização científica. A iniciativa contou com a participação ativa de estudantes-monitores, que produziram materiais pedagógicos — origamis, representações artísticas de cientistas e suas descobertas, modelos de foguetes, constelações e maquetes sobre o sistema solar e fenômenos naturais —, além de montarem e apresentarem a exposição. Esta incluiu também uma instalação de monóculos com fotografias de fenômenos astronômicos e jogos matemáticos. Os jogos foram utilizados na mediação com o público (moradores do entorno, estudantes da escola e de outras instituições), com o objetivo de promover experiências com geometria plana e espacial, além de atividades de raciocínio lógico-matemático, incentivando o protagonismo juvenil e o engajamento coletivo. No dia 9 de maio, a programação incluiu uma aula de campo ao planetário e o lançamento de foguetes confeccionados com materiais recicláveis — atividades que ampliaram o repertório dos participantes e fortaleceram os vínculos entre escola, ciência e comunidade. Os resultados indicam que ações educativas interdisciplinares potencializam o desenvolvimento de habilidades cognitivas e socioemocionais, promovendo aprendizagens significativas e cidadania.
