O estágio obrigatório de uma licenciatura em ambiente escolar é um momento muito importante para o acadêmico que almeja a carreira docente. O discente de um curso de formação de professores é inserido em uma escola para observar de perto a prática de um professor, mas essa inserção não se limita a isso. Pois, uma vez que assume a posição de estagiário, o aluno de curso superior passa a fazer parte da realidade escolar e assim passará a enfrentar todos os problemas que compõe esse quadro. Sendo assim, as disciplinas de estágio devem servir como uma fonte rica de experiências e reflexões críticas, que possam contribuir significativamente para a formação acadêmica e profissional de um futuro professor. Diante disso, esta pesquisa propõe uma discussão sobre o cenário brasileiro do estágio de licenciaturas, também apresenta como alternativa metodológica a utilização de jogos baseados em Roleplaying Game, popularmente conhecidos como RPG, ou jogo de interpretação de personagem. Para tal discussão, busca analisar o Produto Educacional Estágio Go! Fruto da pesquisa de mestrado do autor, que é um jogo desenvolvido para o estágio de Pedagogia. A presente pesquisa aponta as possibilidades da adaptação desse jogo para as demais licenciaturas, tendo em vista os resultados positivos alcançados durante a aplicação do referido jogo diante dos objetivos para o qual foi criado.
