Este presente artigo tem como objetivo discutir o espaço ocupado pelas pessoas pretas, especificamente nas artes cênicas, destacando realidades muitas vezes invisibilizadas nesse cenário e como a arte é uma importante ferramenta no processo educativo, especialmente naformação do pensamento crítico. Nesse contexto, esse estudo analisa como os Grupos Independentes de Teatro na cidade de Recife se mobilizam para que a classe artística preta tenha seu protagonismo, pois, mesmo que a cidade seja considerada um grande polo cultural, a falta de pessoas pretas no cenário é notável e, como uma forma de resistência, esses grupos travam uma batalha e ganham papel de destaque contra uma histórica exclusão social e racial que ainda permanece forte no meio artístico, trazendo a perspectiva do protagonismo preto como ferramenta de afirmação de identidade e transformação cultural. Além disso, busca analisar como os processos educacionais se manifestam ao produzir arte, especialmente o pensamento crítico. O teatro, como forma de expressão, não só representa e aproxima realidades diversas como também questiona e estimula a criticidade, exercendo um importante papel na educação das pessoas envolvidas, trazendo um olhar para diversas realidades sociais e diferentes culturas, dessa forma, promovendo uma educação que alcança todos os corpos e busca uma maior percepção dessas realidades.
