Artigo Anais do X Congresso Nacional de Educação

ANAIS de Evento

ISSN: 2358-8829

A LITERATURA E A SUA IMPORTÂNCIA NA FORMAÇÃO DA PERSONALIDADE INFANTIL: UM RELATO DE CASO SOBRE O PROJETO: “A GRANDE FESTA”, REALIZADO NA TURMA DO 5º ANO TERNURA, DO MUNICÍPIO DE BRUMADINHO-MG.

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Publicado em 08 de novembro de 2024

Resumo

A escola se tornou, ao longo dos anos, um lugar de avanço em vários aspectos. Com base nisso, implantou-se a Base Nacional Comum Curricular: um documento normativo importante, pois definiu o conjunto de aprendizagens essenciais que todos os estudantes brasileiros deveriam desenvolver ao longo das etapas da Educação Básica. Pensando nisso, a Prefeitura de Brumadinho, por meio da Secretaria Municipal de educação, criou um projeto institucional com o uso do livro: “A Grande Festa”, da autora Márcia Olandim. O objetivo da prefeitura, era desenvolver por intermédio de seus colaboradores, um projeto que tratasse sobre algumas das competências gerais da BNCC, através de temas relacionados à regra dos 3C’s (compreensão, comunicação e colaboração); além de temas relativos ao trabalho em equipe e aos princípios de liderança. Com isso, a professora da turma Ternura do 5º ano, desenvolveu ao longo dos dias 23/04/2024 a 28/06/2024 o projeto institucional. Na primeira etapa, foi apresentado o livro: “A grande festa”. Através de vídeo, os estudantes puderam assistir a autora narrando a própria história. Neste dia, foi realizada uma sessão de cinema com pipoca para os estudantes. Neste mesmo dia, os estudantes ganharam o referido livro e um marca página. Nas etapas seguintes, os estudantes fizeram releitura da obra, mapas mentais sobre as personalidades apresentadas pelos personagens; gráficos que apresentavam dados das personalidades presentes em nossa sala; produções textuais, literárias; confecção do livro da turma; confecção dos personagens em material reciclado; sessão de autógrafos, dentre outros. Conclui-se que a iniciativa alcançou o seu objetivo, uma vez que este projeto possibilitou o desenvolvimento das temáticas propostas pela prefeitura dentro das aulas, no cotidiano dos estudantes. Ademais, notou-se o aumento do respeito à diversidade, tendo as crianças neste momento, maior facilidade em lhe dar com suas limitações e frustrações, objetivos estes, alcançados com êxito neste trabalho.

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