A IMPORTÂNCIA DA PARCERIA ENTRE PROFESSOR REGULAR E O MEDIADOR ESCOLAR NO PROCESSO DE INCLUSÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA - TEA
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Tendo em vista que o princípio fundamental da escola é um ambiente onde todos os educandos possam aprender juntos; independentemente de qualquer dificuldade ou diferença, sempre que for possível reconhecendo as diversidades e acomodando vários estilos e ritmos de aprendizagem, assegurando uma educação de qualidade. Quando se fala em inclusão escolar nos remete a ideia de que o professor regular deve ser um agente motivador e acolhedor, necessita que sua didática chegue ao alcance de todos, assim como o mediador escolar seja uma ponte que interliga as relações sociais, ambos precisam formar parcerias em conjunto a família. Contudo, notamos a importância do acolhimento, parceria e escuta entre as profissionais para que o objetivo proposto em seus planejamentos alcance a necessidade individual do aluno sem qualquer julgamento." 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