A CASA DA CIÊNCIA - ESPAÇO DE APRENDIZAGENS PLURAIS: ESTUDO DE CASO NA UFPB
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Este trabalho apresenta como se dá a integração entre a alfabetização científica, popularização da ciência e valorização de coleções biológicas na universidade e para além da comunidade acadêmica. O estudo tem caráter qualitativo e envolve quatro espaços: Casa da Ciência, Parque Zoobotânico Arruda Câmara (BICA), Instituto Voz Popular, e EEEM Professora Antônia Rangel de Farias, a partir dos quais são levantadas demandas, proposições de estudos por participantes para o planejamento e realização de intervenções contextualizadas. Na universidade são promovidas exposições, oficinas, eventos e cursos. Junto à Comunidade as ações abordam temas sobre educação ambiental, saúde e alfabetização. Na BICA colabora-se para o aprimoramento das trilhas guiadas e atividades de educação ambiental. Na Escola são trabalhados temas de ciências e biologia, além de educação ambiental. 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