O FORMA-SE PROFESSOR EM CONTEXTO DE PANDEMIA DO CORONAVÍRUS: EXPERIÊNCIAS COM A PRODUÇÃO DE VIDEOAULAS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS
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A Pré-produção teve como base cinco critérios, que são: Objeto de Conhecimento; Aspectos Técnico-estéticos; Proposta Pedagógica; Material de Acompanhamento e Público Alvo. Os resultados mostram que o tempo e os recursos investidos na Pré-produção levaram a melhores qualidades na produção das aulas, além de ter favorecido melhores performances nas etapas subsequentes. Apesar disso, a falta de experiência e demanda por conhecimentos mais aprofundados e específicos sobre os recursos tecnológicos empregados, culminou em inúmeros desafios aos residentes, alguns superados, outros não, além de terem tornado os processos mais demorados. Conclui-se que a produção de videoaulas não se restringe ao pleno domínio dos recursos tecnológicos, mas deve-se considerar sua dimensão pedagógica, para que não se produza vídeos meramente informativos, sendo necessário, para isso, uma formação que favoreça o uso dessas tecnologias de forma crítica." 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