O PIBID COMO TRANSFORMADOR NO PRINCÍPIO DE UMA CARREIRA DOCENTE
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Através do programa os estudantes têm a oportunidade de vivenciar o exercício da docência, desenvolvendo habilidades e competências necessárias para a prática profissional. Ante o exposto, a presente pesquisa tem como objetivo analisar o impacto do PIBID no início de uma carreira docente, tornando-se um importante instrumento de transformação e amadurecimento para os futuros professores. Esse estudo se consistiu em entrevistar e observar o desenvolvimento das atividades dos estudantes participantes do Programa PIBID do Instituto Federal Baiano, no subprojeto Interdisciplinar II de Geografia e Ciências Biológicas/Biologia do Campus Santa Inês, a fim de compreender suas percepções e experiências sobre o programa. Optou-se por uma abordagem metodológica qualitativa, por meio da análise de relatórios de atividades, entrevistas com os participantes do programa e observação direta das aulas, além de revisões bibliográficas. 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