PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID) E AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: UMA ANÁLISE DAS PRÁTICAS DESENVOLVIDAS PELOS BOLSISTAS E SEUS EFEITOS NA MELHORIA DE ENSINO NAS INSTITUIÇÕES DURANTE AS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA
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Compreender como esses estudantes bolsistas influenciam o processo educativo em sala de aula torna-se fundamental para avaliar a efetividade do programa e identificar boas práticas que possam ser replicadas em diferentes contextos. Onde essa análise se faz relevante análise, uma vez que a formação e o aprimoramento dos professores de Educação Física são aspectos-chave para assegurar uma educação de qualidade nessa área." 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