Artigo Anais do IX ENALIC

ANAIS de Evento

ISSN: 2526-3234

Resumo

Neste texto, objetivamos refletir sobre possíveis mudanças de relações com o saber reveladas por alunos em formação inicial durante um processo de estudo e investigação relativo à prática de quantificação de grandezas físicas que dão sentido e significado a organização estruturada dos numerais incluindo os de agrupamentos decimal e não decimal.

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