AS BARREIRAS VIVENCIADAS PELOS ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL NO ENSINO MÉDIO
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As barreiras encontradas pelos discentes com deficiência visual com cegueira e baixa visão no âmbito escolar, na última etapa da educação básica, são várias, em destaque temos as barreiras arquitetônicas, comunicacionais e atitudinais. O estudo faz uma análise das principais barreiras sinalizadas pelos discentes, tendo como objetivo descrever as dificuldades que encontram para seu acesso e permanência com êxito nas diversas atividades curriculares. Foi realizada uma revisão de literatura no portal de periódicos da CAPES para construção do aporte teórico e estudo das leis que embasam o direito da pessoa com deficiência no tocante a acessibilidade no contexto educacional. A pesquisa tem natureza exploratória, qualitativa e descritiva. 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