DESAFIOS NA FORMAÇÃO DOCENTE: PONTUAÇÕES SOBRE A PRÁTICA DE ENSINO NA EJAI
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O intuito de apontar os desafios enfrentados pelos professores na EJAI denuncia a necessidade de aperfeiçoamento na formação, bem como contribui com a formação da identidade profissional docente. Por sua vez, a criação de espaços de formação urge como necessidade para a prática pedagógica, na qual se coloca como o caminho necessário à aprendizagem escolar. Para isto, a metodologia utilizada foi um estudo qualitativo, constituído por descrição, do tipo relato de experiência, desenvolvido em uma rede de ensino do Estado da Paraíba por meio de uma entrevista com uma coordenadora escolar e seis professores da EJAI. Os resultados preliminares apontam que o exercício da profissão de professor exige a compreensão do próprio ato de refletir acerca do fazer docente e suas consequências, haja vista a reflexão crítica ampliar o tratamento teórico metodológico das relações no contexto da sala de aula e do espaço escolar, ancorados em processos de formação inicial e continuada." 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