A presente pesquisa visa investigar as potencialidades das Metodologias Ativas no ensino de Ciências Naturais, no Ensino Fundamental II. Neste sentido, articularemos como problemática: quais as principais potencialidades do uso de Metodologias Ativas, no ensino de Ciências Naturais, no Ensino Fundamental II. A partir disso, o percurso teórico-metodológico será estruturado por meio da pesquisa bibliográfica, tomando como base de dados a plataforma CAPES para a seleção de textos. Em seguida, utilizaremos a Análise de conteúdo para análise temática dos textos científicos selecionados. Consideramos que as Metodologias Ativas são importantes para tornar os conteúdos de Ciências da Natureza significativos e, assim, construirmos um processo de ensino e aprendizagem efetivo e com participação e autonomia dos estudantes.