APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS: UM ESTUDO COM ALUNOS DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA-EPT
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Tendo em vista que, os alunos reforçam suas potencialidades cognitivas quando conseguem compreender o sentido dos temas trabalhados para a solução de problemas tangíveis. Nesses termos, justifica-se este trabalho em virtude da necessidade de pesquisa, produção e extensão em Metodologias Ativas de ensino e aprendizagem, em especial a Aprendizagem Baseada em Projetos. Diante do exposto, o presente estudo possui como objetivo principal verificar o nível de percepção dos alunos com a metodologia de projetos. Outrossim, promover uma discussão sobre a relevância do método para a educação profissional. O presente estudo foi realizado na cidade de São Luís-MA, no Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial-SENAI, no ano de 2023, com alunos do curso técnico em Edificações, em período de conclusão. No geral, 15 alunos participaram da abordagem respondendo a questionários com perguntas abertas e fechadas, assim como produção textual e entrevista. 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