A discussão sobre Hiperlexia nos meios acadêmicos está a cada dia mais frequente. Para enriquecer mais este debate, faremos uma revisão integrativa relacionando três artigos que tratam deste fenômeno. O primeiro, “Hiperlexia: sua complexidade e características”, foi publicado em 2009 e trata do déficit em si. O segundo, “Habilidades de leitura em crianças com diagnóstico de hiperlexia: relato de caso”, escrito em 2013 disserta sobre as habilidades de crianças com hiperlexia e o último, “Hiperlexia em um caso de autismo e suas hipóteses”, dedica-se ao um caso hiperlexia aliada ao autismo. Optamos por esta ordem de discussão, pois observamos que desta maneira poderíamos progredir dos aspectos mais gerais aos mais específicos do tema que foram tratados nos artigos. Entretanto, tal organização da análise não nos impedirá de fazer relações entre eles.