UTILIZAÇÃO DE PYTHON PARA ELABORAÇÃO DE ALGORITMOS E O APRENDIZADO DE PROGRAMAÇÃO NAS AULAS DE MATEMÁTICA
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Com isso surge também uma maior preocupação por parte de educadores e gestores em como introduzir o ensino de programação em sua prática docente e utilizar seus conceitos de maneira eficiente no desenvolvimento de algoritmos e elaboração e solução de problemas. Este trabalho trata-se de uma pesquisa quali-quantitativa e teve como objetivo avaliar a utilização da linguagem de programação Python para o aprendizado de programação e para elaboração e desenvolvimento de algoritmos nas aulas de matemática em uma turma do curso técnico integrado do IFPE, campus Afogados da Ingazeira. A pesquisa foi desenvolvida no decorrer de 5 aulas através de observações e aplicação de questionário composto por questões fechadas. Essas aulas foram ministradas no âmbito do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), fomentado pela CAPES e acompanhadas pelo professor supervisor. A pesquisa teve como base as obras de Eberspacher e Forbellone (2022), Menezes (2014), Paiva et al. 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