O ENSINO REMOTO E A PERCEPÇÃO DOS ESTUDANTES SOBRE A EXPERIÊNCIA EDUCACIONAL EM CONTEXTO DE PANDEMIA
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O instrumento de pesquisa que deu origem aos dados apresentados está assentado em um questionário qualitativo, com perfil de avaliação, respondido por quase 200 estudantes concluintes do ensino médio nos anos de 2020 e 2021. Este trabalho é parte da pesquisa “Mapeamento do perfil socioeconômico, identidades sociais e percepções de mundo do corpo discente do CAp-UERJ: instrumento para o monitoramento da política pública”. Esta pesquisa se utiliza de instrumentos qualitativos e quantitativos para monitorar o perfil dos estudantes de saída na instituição com intuito de construção de diagnóstico que subsidie os debates educacionais e as políticas de democratização de acesso e permanência na universidade." 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