CONSTRUINDO TRAJETÓRIAS NO IFPA: PRODUZINDO CAMINHOS POSSÍVEIS ENTRE O ENSINO DE SOCIOLOGIA E OS MARCADORES DE GÊNERO E RAÇA
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A nossa proposta tem como objetivo geral compreender, a partir de observações em sala de aula e da análise de atividades avaliativas (relatos de experiência, desenhos, linhas do tempo e cartilhas), como são construídos os sentidos de pertencimento de alunas/os dentro e fora da instituição, e de que forma tais sujeitos tem refletido sobre os marcadores sociais de gênero e raça em suas vivências. Com efeito, tal proposta nos ajuda a refletir sobre o “lugar” da Sociologia na EBTT no sentido de apontar caminhos para uma educação do amanhã engajada, afetuosa e territorializada, baseada na valorização da diversidade e diferença de gênero e racial, constituindo vínculos fortes entre professoras/es e alunas/os e gerando, por conseguinte, um processo de confiança coletiva." 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