A AÇÃO PEDAGÓGICA NA SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAL: SANTO ANDRÉ E ALAGOAS EM FOCO
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Com a promulgação da Política de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, em 2008, a Educação Especial passa a ser entendida como uma modalidade transversal, que perpassa todas as etapas e modalidades de educação. Sob essas condições, mesmo havendo marcos legais de âmbito nacional, nota-se que existem diferenças regionais na sua aplicação, como público atendido e concepções teórico-metodológicas adotadas. Emerge, das falas das educadoras entrevistadas, a descrição de um cenário de atendimento que mudou com os anos em sua forma, junto às normativas, uma vez que ambas as redes contam com mais recursos e profissionais, mas que, quando se analisa seu conteúdo, ainda não se nota significativas alterações atitudinais, de possibilidade de acolhimento a todos e de trabalho com as desigualdades sociais que constituem nosso país." 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