Este trabalho é um relato de experiência, cujo objetivo é compartilhar as vivências do Estágio em Regência no curso de Licenciatura em Ciências Biológicas, no contexto de atividades pedagógicas não presenciais, causado pela pandemia do novo coronavírus, o Sars – CoV- 19. A realização do Estágio em Regência, enquanto componente curricular obrigatório, aconteceu de forma remota, o que se caracterizou um desafio para todos os envolvidos, como a necessidade de equipamentos digitais, internet e recursos pedagógicos. Nesse contexto, o relato perpassa pelas principais experiências e reflexões propiciadas pelos momentos vividos na realidade escolar via Ensino Remoto Emergencial, junto aos discentes e às professoras formadoras.