Artigo Anais do VIII Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade, IV Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade e IV Luso-Brasileiro Educação em Sexualidade, Gênero, Saúde e Sustentabilidade

ESTE ARTIGO RETRATA PARTE DAS AÇÕES DESENVOLVIDAS PELO PROJETO DE EXTENSÃO EDUCAÇÃO FÍSICA NA PERSPECTIVA INCLUSIVA (PEFEPI) E TEM COMO OBJETIVO ANALISAR E DISCUTIR A PERCEPÇÃO DOS/AS ESTUDANTES NA TEMATIZAÇÃO DOS ESPORTES E AS RELAÇÕES DE GÊNERO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA. TECENDO O ESPORTE COMO UM ELEMENTO DA CULTURA CORPORAL, ESTE ELEMENTO PODE APRESENTAR-SE COMO UM DISPOSITIVO NA REGULAÇÃO E REPRODUÇÃO DE PRÁTICAS CORPORAIS PADRONIZADAS E EXCLUDENTES PARA MENINOS E MENINAS. NESTE SENTIDO, APONTAMOS A NECESSIDADE DE REFLETIR SOBRE CONTEÚDOS E TEMÁTICAS POR VEZES DESCONTEXTUALIZADAS NO ÂMBITO DA EDUCAÇÃO FÍSICA, VISANDO CONSTRUIR ABORDAGENS E PERSPECTIVAS COM BASES PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS, DIALÓGICAS E TRANSFORMADORAS DESTACADAS NESTE RELATO DE EXPERIÊNCIA.