Artigo Anais do VIII Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade, IV Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade e IV Luso-Brasileiro Educação em Sexualidade, Gênero, Saúde e Sustentabilidade

A ANÁLISE DO DISCURSO (AD) É UM CAMPO TEÓRICO/METODOLÓGICO IMPORTANTE PARA A COMPREENSÃO DE COMO OS DISCURSOS SÃO PRODUZIDOS E EM QUAIS CONTEXTOS ELES NASCEM, E NESSE SENTIDO A DECOLONIALIDADE CORROBORA AO DECOLONIZAR DETERMINADOS CONCEITOS POSSIBILITANDO UMA COMPREENSÃO DE COMO OS MESMOS FORAM PRODUZIDOS. SENDO ASSIM, O PRESENTE TRABALHO VISA APRESENTAR/PROBLEMATIZAR POSSIBILIDADES E LIMITES DE REFLEXÕES AO UTILIZAR A ANÁLISE DO DISCURSO E DECOLONIALIDADE PARA REFLETIR SOBRE O DEBATE DE GÊNEROS E SEXUALIDADES NOS CURRÍCULOS. A PESQUISA PAUTA-SE EM REFLEXÕES BIBLIOGRÁFICAS UTILIZANDO-SE DE ARTIGOS, LIVROS E DISSERTAÇÕES. AO FINAL ENTENDE-SE QUE OS LIMITES EXISTEM NO QUE TANGE A METODOLOGIA, MAS SÃO PEQUENOS COMPARADOS AOS GANHOS EPISTÊMICOS QUE SE TEM AO TRABALHAR COM ESSAS DUAS OPÇÕES TEÓRICAS/METODOLÓGICAS PARA A COMPREENSÃO DOS DISCURSOS PRODUZIDOS NOS CURRÍCULOS SOBRE GÊNEROS E SEXUALIDADES.