Pode-se falar do tema da morte com crianças pequenas numa sociedade de práticas codificadas negativas, ou seja, que a tem como tabu? E o que fazer quando as crianças começam a interrogar os pais sobre a morte? Esta comunicação tem como objetivo analisar as representações da morte em dois livros infantis franceses. Faremos esta análise à luz de teorias da psicanálise do luto (BACQUE e HANUS, 2005; FREUD, 1915;) situando-a na história da morte no Ocidente (ARIÈS, 1977) e interpretando-os em função das etapas do luto (KLUBER-ROSS, 1987) numa abordagem psicanalítica.