O DIÁLOGO COMO POTENCIALIZADOR DO LETRAMENTO ESTATÍSTICO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO
BARROS, Anderson Henrique Costa et al.. O diálogo como potencializador do letramento estatístico na formação de professores da licenciatura em educação do campo. Anais VIII EPEPE... Campina Grande: Realize Editora, 2022. Disponível em: <https://editorarealize.com.br/artigo/visualizar/83801>. Acesso em: 22/12/2024 03:40