AS CONTRIBUIÇÕES DO PROJETO INTEGRADOR COMO UM SABER EMANCIPATÓRIO PARA O JOVEM EDUCANDO DAS ESCOLAS TÉCNICAS ESTADUAIS DE PERNAMBUCO.
CAMPOS, Julia Maria De Oliveira et al.. As contribuições do projeto integrador como um saber emancipatório para o jovem educando das escolas técnicas estaduais de pernambuco.. Anais VIII EPEPE... Campina Grande: Realize Editora, 2022. Disponível em: <https://editorarealize.com.br/artigo/visualizar/83756>. Acesso em: 21/12/2024 23:49