O FACEBOOK A FAVOR DA LEITURA E DA ESCRITA NO CIBERESPAÇO
"2014-10-26 23:00:00" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 8202 "edicao_id" => 24 "trabalho_id" => 448 "inscrito_id" => 990 "titulo" => "O FACEBOOK A FAVOR DA LEITURA E DA ESCRITA NO CIBERESPAÇO" "resumo" => """ RESUMO\r\n \r\n As novas tecnologias trouxeram para o ambiente escolar as multissemioses que exigem novas habilidades de leitura e de escrita, por isso, o nosso desafio como educadores é promover a utilização de tais recursos em prol da interação significativa dos alunos no ciberespaço. As mídias criam muitas possibilidades de aprendizagem pelo seu caráter social e pelo fato de serem suportes para a circulação de textos de diferentes semioses, oferecendo assim, muitas perspectivas para o ensino de leitura e escrita. O nosso objetivo com este artigo é desenvolver habilidades de leitura e de escrita usando o facebook como ferramenta. Para atingir o nosso objetivo elaboramos uma sequência didática voltada para as práticas de letramentos, tendo as tecnologias como recurso didático. O nosso aparato teórico fundamenta-se nas proposições apresentadas por Rojo (2012), Koch (1997), Moran (2000), Tavares (2011), Palfrey/Gasser (2011), Antunes (2009) e os PCN (2001). A referida sequência didática consiste na organização de um grupo no facebook, no qual os alunos postavam comentários relacionados à temática em estudo. Os gêneros utilizados neste trabalho foram tirinhas, cartuns, charges, textos informativos, vídeos e músicas. Verificamos através da realização das atividades que houve um interesse significativo dos alunos em relação ao que foi proposto. """ "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "Mediação de leitura na Educação Básica" "palavra_chave" => "LEITURA, ESCRITA, FACEBOOK" "idioma" => "Português" "arquivo" => "Modalidade_1datahora_30_09_2014_21_38_00_idinscrito_990_1da40ca6966c909b969776dfbcef069a.pdf" "created_at" => "2020-05-28 15:52:55" "updated_at" => "2020-06-10 12:52:15" "ativo" => 1 "autor_nome" => "ELIETE ALVES DE LIMA" "autor_nome_curto" => "ELIETE" "autor_email" => "e.eliete.professora@hotma" "autor_ies" => "UERN" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-v-setepe" "edicao_nome" => "Anais V SETEPE" "edicao_evento" => "V Semana de Estudos, Teorias e Prticas Educativas" "edicao_ano" => 2014 "edicao_pasta" => "anais/setepe/2014" "edicao_logo" => "5e4d956e1bef6_19022020170710.png" "edicao_capa" => "5f188073e59e0_22072020150747.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2014-10-26 23:00:00" "publicacao_id" => 20 "publicacao_nome" => "Anais SETEPE" "publicacao_codigo" => "2359-2044" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 8202 "edicao_id" => 24 "trabalho_id" => 448 "inscrito_id" => 990 "titulo" => "O FACEBOOK A FAVOR DA LEITURA E DA ESCRITA NO CIBERESPAÇO" "resumo" => """ RESUMO\r\n \r\n As novas tecnologias trouxeram para o ambiente escolar as multissemioses que exigem novas habilidades de leitura e de escrita, por isso, o nosso desafio como educadores é promover a utilização de tais recursos em prol da interação significativa dos alunos no ciberespaço. As mídias criam muitas possibilidades de aprendizagem pelo seu caráter social e pelo fato de serem suportes para a circulação de textos de diferentes semioses, oferecendo assim, muitas perspectivas para o ensino de leitura e escrita. O nosso objetivo com este artigo é desenvolver habilidades de leitura e de escrita usando o facebook como ferramenta. Para atingir o nosso objetivo elaboramos uma sequência didática voltada para as práticas de letramentos, tendo as tecnologias como recurso didático. O nosso aparato teórico fundamenta-se nas proposições apresentadas por Rojo (2012), Koch (1997), Moran (2000), Tavares (2011), Palfrey/Gasser (2011), Antunes (2009) e os PCN (2001). A referida sequência didática consiste na organização de um grupo no facebook, no qual os alunos postavam comentários relacionados à temática em estudo. Os gêneros utilizados neste trabalho foram tirinhas, cartuns, charges, textos informativos, vídeos e músicas. Verificamos através da realização das atividades que houve um interesse significativo dos alunos em relação ao que foi proposto. """ "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "Mediação de leitura na Educação Básica" "palavra_chave" => "LEITURA, ESCRITA, FACEBOOK" "idioma" => "Português" "arquivo" => "Modalidade_1datahora_30_09_2014_21_38_00_idinscrito_990_1da40ca6966c909b969776dfbcef069a.pdf" "created_at" => "2020-05-28 15:52:55" "updated_at" => "2020-06-10 12:52:15" "ativo" => 1 "autor_nome" => "ELIETE ALVES DE LIMA" "autor_nome_curto" => "ELIETE" "autor_email" => "e.eliete.professora@hotma" "autor_ies" => "UERN" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-v-setepe" "edicao_nome" => "Anais V SETEPE" "edicao_evento" => "V Semana de Estudos, Teorias e Prticas Educativas" "edicao_ano" => 2014 "edicao_pasta" => "anais/setepe/2014" "edicao_logo" => "5e4d956e1bef6_19022020170710.png" "edicao_capa" => "5f188073e59e0_22072020150747.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2014-10-26 23:00:00" "publicacao_id" => 20 "publicacao_nome" => "Anais SETEPE" "publicacao_codigo" => "2359-2044" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }