Artigo Anais do X CONGRESSO INTERNACIONAL DE LÍNGUAS E LITERATURA

ANAIS de Evento

ISBN: 978-65-86901-40-5

O ENSINO DA LÍNGUA ESPANHOLA ATRAVÉS DO PROGRAMA CIÊNCIA NA ESCOLA (PCE- FAPEAM) PELA SEMED/MANAUS

Palavra-chaves: ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA, CULTURA HISPÂNICA, PROJETOS EDUCACIONAIS, ENSINO DE LÍNGUAS, EDUCAÇÃO BÁSICA Comunicação Oral (CO) ST 02: LA ENSEÑANZA DE LENGUA, LITERATURA Y CULTURA EM LA EDUCACIÓN BÁSICA
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O OBJETIVO DA COMUNICAÇÃO É MOSTRAR AS AÇÕES REALIZADAS PELOS ESTUDANTES QUE SE TORNAM PESQUISADORES E QUE AO FINAL DOS PROJETOS COMPARTILHAM OS CONHECIMENTOS E EXPERIÊNCIAS ADQUIRIDOS NO AMBIENTE ESCOLAR E ATRAVÉS DE EVENTOS CIENTÍFICOS. A FAPEAM PROMOVE E APOIA O DESENVOLVIMENTO CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO NO ESTADO DO AMAZONAS POR MEIO DA CRIAÇÃO, LANÇAMENTO, EXECUÇÃO, ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO DE PROGRAMAS DE FOMENTO À PESQUISA, ESTIMULANDO DOCENTES E DISCENTES A PARTICIPAREM COM A SUBMISSÃO DE PROJETOS ESCOLARES. SEGUNDO CHASSOT (2003), A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA PODE SER CONSIDERADA COMO UMA DAS DIMENSÕES PARA POTENCIALIZAR ALTERNATIVAS QUE PRIVILEGIAM UMA EDUCAÇÃO MAIS COMPROMETIDA. NESSE CONTEXTO, ALMEIDA E TERAN (2013) AFIRMAM QUE A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA EMERGE COMO ELEMENTO ESSENCIAL NA FORMAÇÃO DE ATORES COMPROMETIDOS, CRÍTICOS E PARTICIPATIVOS DO PROCESSO SOCIOPOLÍTICO DE SEUS PAÍSES, POR ISSO VALE RESSALTAR A IMPORTÂNCIA DE INSERIR OS ALUNOS EM PROJETOS CIENTÍFICOS DESDE O FUNDAMENTAL I. A METODOLOGIA APLICADA PARA A REALIZAÇÃO DESSES PROJETOS FOI REALIZADA POR ETAPAS DE INVESTIGAÇÃO COM PESQUISA BIBLIOGRÁFICA, TELEMATIZADA E EM 2020 COM ENCONTROS E DISCUSSÕES REALIZADAS VIA PLATAFORMA DO MEET DEVIDO A PANDEMIA DA COVID-19. OS RESULTADOS FORAM ALCANÇADOS DE FORMA SATISFATÓRIA, MAS SOFRERAM ALGUMAS ADEQUAÇÕES RESPEITANDO OS PROTOCOLOS DE SEGURANÇA PARA APRESENTAÇÃO DOS RESULTADOS NO AMBIENTE ESCOLAR.O ENSINO DA LÍNGUA ESPANHOLA ATRAVÉS DO PROGRAMA CIÊNCIA NA ESCOLA- PCE/FAPEAM PELA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO SEMED/MANAUS, VEM GANHANDO ESPAÇO NOS ÚLTIM" "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "ST 02: LA ENSEÑANZA DE LENGUA, LITERATURA Y CULTURA EM LA EDUCACIÓN BÁSICA" "palavra_chave" => "ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA, CULTURA HISPÂNICA, PROJETOS EDUCACIONAIS, ENSINO DE LÍNGUAS, EDUCAÇÃO BÁSICA" "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV158_MD1_SA102_ID467_12072021175031.pdf" "created_at" => "2021-10-08 17:46:22" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "ÁDRIA DOS SANTOS GOMES" "autor_nome_curto" => "ÁDRIA SANTOS" "autor_email" => "adria_lc@hotmail.com" "autor_ies" => "SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO SEMED/MANAUS" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "x-congresso-internacional-de-linguas-e-literatura" "edicao_nome" => "Anais do X CONGRESSO INTERNACIONAL DE LÍNGUAS E LITERATURA" "edicao_evento" => """ X CONGRESSO INTERNACIONAL DE LÍNGUAS E LITERATURA\r\n X CONGRESSO INTERNACIONAL DE LÍNGUAS E LITERATURA / VI COLOQUIO DO NÚCLEO DE ESTUDOS HISPÂNICOS DO CCHL-UESPI / V SEMINÁRIO DE PRÁTICA DOCENTE - CHÃO DA ESCOLA """ "edicao_ano" => 2021 "edicao_pasta" => "anais/linguas/2021" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "61323834928c4_03092021115900.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2021-09-03 11:59:00" "publicacao_id" => 81 "publicacao_nome" => "Revista do Congresso Internacional de Linguas e Literatura" "publicacao_codigo" => "978-65-86901-40-5" "tipo_codigo_id" => 2 "tipo_codigo_nome" => "ISBN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 75834 "edicao_id" => 177 "trabalho_id" => 100 "inscrito_id" => 467 "titulo" => "O ENSINO DA LÍNGUA ESPANHOLA ATRAVÉS DO PROGRAMA CIÊNCIA NA ESCOLA (PCE- FAPEAM) PELA SEMED/MANAUS" "resumo" => "O ENSINO DA LÍNGUA ESPANHOLA ATRAVÉS DO PROGRAMA CIÊNCIA NA ESCOLA- PCE/FAPEAM PELA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO SEMED/MANAUS, VEM GANHANDO ESPAÇO NOS ÚLTIMOS QUATRO ANOS DEVIDO À INICIATIVA DO PROJETO-PILOTO “MANAUS INTERNACIONAL INTEGRANDO CULTURAS POR MEIO DA LÍNGUA ESPANHOLA”, REALIZADO EM PARCERIAS COM O CONSULADO GERAL DA COLÔMBIA EM MANAUS, DA ASSOCIAÇÃO DE PROFESSORES DE ESPANHOL DO ESTADO DO AMAZONAS (APE-AM) E DA FUNDAÇÃO DE AMPARO À PESQUISA DO ESTADO DO AMAZONAS (FAPEAM). 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Publicado em 03 de setembro de 2021

Resumo

O ENSINO DA LÍNGUA ESPANHOLA ATRAVÉS DO PROGRAMA CIÊNCIA NA ESCOLA- PCE/FAPEAM PELA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO SEMED/MANAUS, VEM GANHANDO ESPAÇO NOS ÚLTIMOS QUATRO ANOS DEVIDO À INICIATIVA DO PROJETO-PILOTO “MANAUS INTERNACIONAL INTEGRANDO CULTURAS POR MEIO DA LÍNGUA ESPANHOLA”, REALIZADO EM PARCERIAS COM O CONSULADO GERAL DA COLÔMBIA EM MANAUS, DA ASSOCIAÇÃO DE PROFESSORES DE ESPANHOL DO ESTADO DO AMAZONAS (APE-AM) E DA FUNDAÇÃO DE AMPARO À PESQUISA DO ESTADO DO AMAZONAS (FAPEAM). O OBJETIVO DA COMUNICAÇÃO É MOSTRAR AS AÇÕES REALIZADAS PELOS ESTUDANTES QUE SE TORNAM PESQUISADORES E QUE AO FINAL DOS PROJETOS COMPARTILHAM OS CONHECIMENTOS E EXPERIÊNCIAS ADQUIRIDOS NO AMBIENTE ESCOLAR E ATRAVÉS DE EVENTOS CIENTÍFICOS. A FAPEAM PROMOVE E APOIA O DESENVOLVIMENTO CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO NO ESTADO DO AMAZONAS POR MEIO DA CRIAÇÃO, LANÇAMENTO, EXECUÇÃO, ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO DE PROGRAMAS DE FOMENTO À PESQUISA, ESTIMULANDO DOCENTES E DISCENTES A PARTICIPAREM COM A SUBMISSÃO DE PROJETOS ESCOLARES. SEGUNDO CHASSOT (2003), A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA PODE SER CONSIDERADA COMO UMA DAS DIMENSÕES PARA POTENCIALIZAR ALTERNATIVAS QUE PRIVILEGIAM UMA EDUCAÇÃO MAIS COMPROMETIDA. NESSE CONTEXTO, ALMEIDA E TERAN (2013) AFIRMAM QUE A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA EMERGE COMO ELEMENTO ESSENCIAL NA FORMAÇÃO DE ATORES COMPROMETIDOS, CRÍTICOS E PARTICIPATIVOS DO PROCESSO SOCIOPOLÍTICO DE SEUS PAÍSES, POR ISSO VALE RESSALTAR A IMPORTÂNCIA DE INSERIR OS ALUNOS EM PROJETOS CIENTÍFICOS DESDE O FUNDAMENTAL I. A METODOLOGIA APLICADA PARA A REALIZAÇÃO DESSES PROJETOS FOI REALIZADA POR ETAPAS DE INVESTIGAÇÃO COM PESQUISA BIBLIOGRÁFICA, TELEMATIZADA E EM 2020 COM ENCONTROS E DISCUSSÕES REALIZADAS VIA PLATAFORMA DO MEET DEVIDO A PANDEMIA DA COVID-19. OS RESULTADOS FORAM ALCANÇADOS DE FORMA SATISFATÓRIA, MAS SOFRERAM ALGUMAS ADEQUAÇÕES RESPEITANDO OS PROTOCOLOS DE SEGURANÇA PARA APRESENTAÇÃO DOS RESULTADOS NO AMBIENTE ESCOLAR.

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