Artigo E-book: CONEDU em Casa - Vol 02

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ISBN: 978-65-86901-28-3

A DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR E POSSIBILIDADES OUTRAS DE SENTIR-PENSAR-VIVER A PRÁTICA PEDAGÓGICA DOCENTE

Palavra-chaves: DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR, ANPED, GT 04-DIDÁTICA, PRÁTICA PEDAGÓGICA DOCENTE, ESPAÇOS-TEMPOS FORMATIVOS E-book E-book Publicado em 09 de fevereiro de 2021

Resumo

O PRESENTE TRABALHO OBJETIVA COMPREENDER QUAIS DISCUSSÕES CIRCULAM NO GT 04 – DIDÁTICA, DA ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA EM EDUCAÇÃO- ANPED SOBRE DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR. METODOLOGICAMENTE ESTE ESTUDO CONSTITUI-SE ENQUANTO UMA PESQUISA DOCUMENTAL (OLIVEIRA, 2007), TOMANDO COMO FONTE DE ANÁLISE O GT 04-DIDÁTICA, FIZEMOS USO DA ANÁLISE DE CONTEÚDO, VIA ANÁLISE TEMÁTICA (BARDIN, 1977; VALA, 1999). AS ANÁLISES EVIDENCIAM QUE A DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR TEM DIVERSOS CAMPOS, SENTIDOS E INTERFASES. ASSIM, FAZ-SE NECESSÁRIO VIABILIZAR ESPAÇOS-TEMPOS FORMATIVOS E PROBLEMATIZADORES QUE COMPREENDA A DIDÁTICA COMO ESSE CAMPO QUE ENVOLVE EPISTEMOLOGIAS, PRÁTICAS E REFLEXÕES OUTRAS NO CONTEXTO EDUCACIONAL.

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