Artigo Anais do XI CONGRESSO BRASILEIRO DE HISPANISTAS

ANAIS de Evento

ISBN: 978-65-86901-19-1

HUGO JESÚS CORREA RETAMAR

Palavra-chaves: CIUDADANíA, LENGUA ESPAñOLA, CONTEXTUALIZACIóN SOCIOCULTURAL, SECUNDARIA Comunicação em Simpósio Temático ST10 - Nuevos caminos para la enseñanza-aprendizaje de la lengua española: el español como práctica social
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Publicado em 09 de dezembro de 2020

Resumo

DE ACUERDO CON LOS DOCUMENTOS QUE ORIENTAN LA EDUCACIÓN BÁSICA BRASILEñA (BRASIL, 1996; 1999; 2000; 2002; 2006; 2013), ES UNO DE LOS COMPROMISOS DE LA ESCUELA PROMOVER EL DESARROLLO DE LA CIUDADANÍA DE LOS APRENDIENTES. SIN EMBARGO, ¿QUÉ PAPEL PUEDE TENER LA CLASE DE ESPAñOL EN TAL PROCESO? PARA CONTESTAR ESA PREGUNTA, ESTE ESTUDIO, QUE PARTE DE LA IDEIA DE QUE LA CIUDADANÍA SE DESARROLLA EN EL CONTACTO CON EL PRÓJIMO Y CON SU REALIDAD, RELATA Y ANALISA UN PROYECTO SOBRE LOS PROBLEMAS SOCIOCULTURALES DEL MUNDO ACTUAL LLEVADO A CABO CON ESTUDIANTES DEL TERCER AñO DE LENGUA ESPAñOLA DE SECUNDARIA. EL PROYECTO LLAMADO “¿Y SI FUÉRAMOS CONSCIENTES DE LOS PROBLEMAS DEL MUNDO?” FUE DESARROLLADO DURANTE UN TRIMESTRE, EN EL AñO DE 2019, TENIENDO A 20 ESTUDIANTES COMO PARTICIPANTES. EN EL PROYECTO CUPO A LOS PARTICIPANTES, ADEMÁS DE ELEGIR EL PROBLEMA SOCIAL SOBRE EL QUE TENDRÍAN QUE INVESTIGAR, TENER CONTACTO CON TEXTOS EN ESPAñOL (ORALES Y ESCRITOS) SOBRE EL TEMA ESCOGIDO, PARTICIPAR DE DISCUSIONES Y LLEVAR A CABO UNA PRESENTACIÓN ORAL EN LA QUE UTILIZARAN LO CONSTRUÍDO CONJUNTAMENTE A LO LARGO DEL PERÍODO. LA EVALUACIÓN DEL PROYECTO SE DIO EN DISTINTAS ETAPAS EN LAS QUE SE TOMÓ EN CUENTA TANTO EL TRABAJO DE LOS APRENDIENTES RESPECTO A LOS CONTENIDOS LINGüÍSTICOS DEL ESPAñOL COMO A LOS CONTENIDOS SOCIOCULTURALES CON LOS QUE TUVIERON QUE LIDIAR. EL ESTUDIO EVIDENCIA LA PARTICIPACIÓN ACTIVA DE LOS ESTUDIANTES EN EL PROYECTO. ADEMÁS, DEMUESTRA QUE HUBO UNA AMPLIACIÓN DEL USO DEL ESPAñOL POR LOS ESTUDIANTES, DINAMIZANDO AL TRATAR DE TEMAS FUNDAMENTALES PARA EL DESARROLLO DE LA CIUDADANÍA QUE TAMBIÉN SON PUNTO DE INTERÉS DE OTRAS ASIGNATURAS IMPARTIDAS EN LA EDUCACIÓN BÁSICA, COMO ES EL CASO DE LA HISTORIA, LA GEOGRAFÍA Y LA SOCIOLOGÍA.

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