ANÁLISE DE CONTRIBUIÇÃO DAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO DA QUÍMICA
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EXISTEM DIVERSOS TIPOS DE HISTÓRIAS EM QUADRINHOS, SENDO CADA UM PARTICULAR DE SUA REGIÃO DE ORIGEM, COMO AS COMICS DOS EUA, OS MANGÁS DO JAPÃO, AS HQS DO BRASIL. TRABALHA-SE TAMBÉM COM A UTILIZAÇÃO DE ANIMAÇÕES FEITAS ADAPTANDO-SE HISTÓRIAS EM QUADRINHOS, ONDE TRABALHANDO COM UMA IMERSÃO AINDA MAIOR DEVIDO A INSERÇÃO DE MOVIMENTO CONTÍNUO E A SONOPLASTIA, CONSEQUENTEMENTE TRAZENDO UMA NOVA FORMA DE APRENDIZAGEM. DENTRO DESTA LÓGICA, O ARTIGO TRABALHA COM ELEMENTOS QUE PODEM SER CONSIDERADOS FUNDAMENTAIS PARA UM APRENDIZADO DIFERENCIADO EM SALA DE AULA, POIS ELE INSERE NOVAS FERRAMENTAS DIDÁTICAS QUE PODEM SER TRABALHADOS E DEBATIDOS POR PROFESSORES E ALUNOS, ALÉM DE QUE AO TRABALHAR COM QUADRINHOS TRABALHAMOS COM OUTROS ELEMENTOS, COMO INTERPRETAÇÃO, DESENVOLVIMENTO ARTÍSTICO, CRIATIVIDADE. PRETENDE-SE ENTÃO QUE COM A INSERÇÃO DE QUADRINHOS EM SALA DE AULA TRAGA UM ENVOLVIMENTO MAIOR DOS ALUNOS EM SALA DE AULA, E UM PRAZER MAIOR EM LER E APRENDER." 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