Artigo Anais VI CONEDU

ANAIS de Evento

ISSN: 2358-8829

PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO DOCENTE NA PERSPECTIVA INCLUSIVA

Palavra-chaves: EDUCAÇÃO INCLUSIVA, FORMAÇÃO, PROFESSORES, RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA Pôster (PO) GT 01 - Formação de Professores
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Publicado em 24 de outubro de 2019

Resumo

ESTE ARTIGO TEM COMO OBJETIVO ABORDAR ACERCA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA, TENDO COMO FOCO A FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ANALISANDO AS CONTRIBUIÇÕES DA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NESSE QUESITO, ASSIM COMO O QUE ELA POSSIBILITA PARA A APRENDIZAGEM DOS ESTUDANTES NA SALA DE AULA. A ESCOLA TEM UM PAPEL FUNDAMENTAL E ESSENCIAL NA INCLUSÃO DE TODOS OS DISCENTES E NAS RELAÇÕES DE TODO O CORPO DOCENTE, POIS, ESTE É UM AMBIENTE DIVERSIFICADO E DEVIDO A ISSO É NECESSÁRIO QUE HAJA UMA PERSPECTIVA DE TORNAR O ENSINO MAIS EFICAZ E SEM EXCLUSÕES ENTRE OS INDIVÍDUOS. DESSE MODO, É FUNDAMENTAL HAVER UMA MELHOR PREPARAÇÃO NA A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES.

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