O USO DE CÉLULAS CONFECCIONADAS COM PORCELANA FRIA COMO RECURSO DIDÁTICO AOS ESTUDANTES DO PRÉ-UNIVERSITÁRIO COMUNITÁRIO
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O OBJETIVO DESTE TRABALHO FOI INVESTIGAR A UTILIZAÇÃO DE CÉLULAS (ANIMAL, VEGETAL E BACTERIANA) FEITAS DE PORCELANA FRIA COMO MODELO DIDÁTICO NAS AULAS DE BIOLOGIA NO CURSO PRÉ-VESTIBULAR UNIVERSITÁRIO. FORAM CONFECCIONADOS MODELOS DIDÁTICOS DE CÉLULAS COM ISOPOR/BISCUIT E APLICADOS DOIS QUESTIONÁRIOS EM TRÊS ENCONTROS DE UMA HORA. COMO RESULTADOS PARCIAIS, 28,6% DOS ALUNOS NÃO CONSIDERAM MODELOS DIDÁTICOS COMO RECURSO DIDÁTICO, NO ENTANTO ELES REPRODUZEM A REALIDADE E SERVEM COMO INSTRUMENTO DE ENSINO. CERCA DE 95% ACHAM UMA BOA EXPERIÊNCIA O USO DE MODELOS DE CÉLULAS NA ESCOLA, 3,7% APONTARAM QUE O MODELO FOI O INSTRUMENTO MENOS UTILIZADO NA ESCOLA, 84,6% DECLARARAM QUE A PARTICIPAÇÃO NA CONFECÇÃO PODERIA AJUDAR NA MELHOR ASSIMILAÇÃO DA MATÉRIA, E 97,4% ACHAM QUE OS MODELOS AUXILIAM NO APRENDIZADO E 97% QUE ELES AJUDAM A AMENIZAR O CANSAÇO NO ESTUDO PARA O VESTIBULAR. 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