Artigo Anais VI CONEDU

ANAIS de Evento

ISSN: 2358-8829

Visualizações: 265
LEITURAS E ESCRITAS: UM RECURSO POSSÍVEL À APROPRIAÇÃO DO SISTEMA ALFABÉTICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL.

Palavra-chaves: LEITURAS E ESCRITAS, EDUCAÇÃO INFANTIL, SISTEMA ALFABÉTICO, ENSINO-APRENDIZAGEM Comunicação Oral (CO) GT 09 – Educação Infantil Publicado em 24 de outubro de 2019

Resumo

ESTE ARTIGO TEM COMO OBJETIVO GERAR UMA MEDITAÇÃO ACERCA DE LEITURAS E ESCRITAS REALIZADAS PELAS CRIANÇAS SOB O FAZER PEDAGÓGICO COM FINALIDADE DE CRIAR E PROMOVER UMA BASE PRELIMINAR À APROPRIAÇÃO DO SISTEMA ALFABÉTICO A PARTIR DA EDUCAÇÃO INFANTIL. ADOTAMOS A METODOLOGIA DE NATUREZA QUALITATIVA, ANÁLISE DOCUMENTAL, BEM COM DIÁLOGOS COM PROFESSORAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE UMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA, NA CIDADE DE CAMARAGIBE, PE, BRASIL. O RESULTADO DESTE APONTA PARA NOVAS FORMAS DE ENSINAR, NOVOS ESTUDOS ACERCA DA CRIANÇA DE EDUCAÇÃO INFANTIL E SEUS PROPÓSITOS TANTO QUANTO O DE APRENDER DESDE SUA IDADE MAIS TENRA NO AMBIENTE ESCOLAR, COM FOCO EM UMA PROPOSTA AO ANSEIO DAS CRIANÇAS EM COMPREENDER E CONSTRUIR SEU PROCESSO DO SISTEMA ALFABÉTICO.

Compartilhe:

Visualização do Artigo


Deixe um comentário

Precisamos validar o formulário.